Per questo, come system integrator, crediamo che il nostro ruolo sia fondamentale , certamente nei processi di scelta e integrazione di tecnologie e apparati, ma soprattutto  dopo l’installazione. Essere accanto ai clienti significa  assicurarsi che ogni docente e ogni studente possa usare le dotazioni senza difficoltà, formare gli utilizzatori in maniera che si sentano sicuri e a loro agio, e mantenere gli impianti sempre performanti, anche attraverso un’efficace assistenza da remoto che, nel nostro caso, è anche predittiva, quindi in grado di anticipare problemi e aggiornamenti grazie ai  VMS VideoGecom Managed Services. Uniformità, praticità e continuità sono le chiavi: se in ogni aula gli strumenti funzionano nello stesso modo, non si deve ricominciare ogni volta da zero e anche l’assistenza è facilitata.

Abbiamo anche raccontato la nostra esperienza con i  sistemi immersivi, che oggi rappresentano un vero salto di qualità nella didattica. E non stiamo parlando di “effetto wow”:  queste tecnologie aprono la strada a percorsi più inclusivi e di livello più alto,   rendendo la partecipazione da remoto realmente coinvolgente e paragonabile all’esperienza in presenza, la comunicazione diretta e senza barriere, la fruizione e condivisione dei contenuti immediata e intuitiva. Modalità che si adattano in particolare alla  formazione executive  nei Master, dove la richiesta qualitativa è molto alta e l’impatto dell’esperienza decisiva.

Tra i temi centrali della tavola rotonda, anche quello del l’impatto dell’intelligenza artificiale, vista come strumento di supporto all’insegnamento e leva per ripensare i modelli di apprendimento: dall’integrazione di contenuti multimediali generati dall’IA alla proposta di materiali didattici personalizzati, fino al monitoraggio dell’attenzione degli studenti tramite sistemi intelligenti capaci di aiutare i docenti a modulare in tempo reale il ritmo della lezione.

Un altro punto emerso con forza nel dialogo è che la progettazione di spazi educativi richiede un lavoro sinergico tra competenze diverse.: architettura, tecnologia, acustica e didattica devono parlarsi sin dall’inizio, solo così nascono ambienti flessibili e ben integrati, capaci di rispondere davvero ai bisogni delle persone.

Grazie ancora a Officelayout per averci offerto l’opportunità di condividere il nostro punto di vista insieme a: 

Benedetta Bardelli – Architetto, Lombardini22

Giovanni Silanos – Manager Service Management, Università Cattolica del Sacro Cuore

Stefano Bonomi – Audio Video Systems and Distance Learning Manager, Università degli Studi di Udine

Mirko Bove – Direttore CTU – Centro per l’Innovazione Didattica e le Tecnologie Multimediali, Università degli Studi di Milano 

Andrea Gottardo – Channel Manager Leader, Exhibo Spa

Damiana Luzi – PhD, tecnologie innovative per la didattica e i beni culturali, Università di Firenze / Università di San Marino

Corrado Tagliabue – Direttore Vendite, Tagliabue Sistemi

Marco Trame – CTO e Co-fondatore, Cavea Engineering